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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論的觀點(diǎn)，當(dāng)下屬處于對執(zhí)行某任務(wù)既無能力又不情愿的階段時(shí)，應(yīng)選擇的領(lǐng)導(dǎo)方式

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    按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論的觀點(diǎn)，當(dāng)下屬處于對執(zhí)行某任務(wù)既無能力又不情愿的階段時(shí)，應(yīng)選擇的領(lǐng)導(dǎo)方式

    • A、參與型領(lǐng)導(dǎo)方式
    • B、說服型領(lǐng)導(dǎo)方式
    • C、命令型領(lǐng)導(dǎo)方式
    • D、授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式
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    動機(jī)和行為的復(fù)雜關(guān)系具體表現(xiàn)有

    • A、同一動機(jī)可以引發(fā)多種不同的行為
    • B、同一行為可以源自不同的動機(jī)
    • C、一種行為可能由多種動機(jī)所引發(fā)
    • D、合理的動機(jī)可能會引起不合理的甚至錯(cuò)誤的行為
    • E、錯(cuò)誤的動機(jī)有時(shí)會被外表積極的行為所掩飾

    構(gòu)成個(gè)體行為動力的是外界推動力和

    • A、制度約束力
    • B、獎(jiǎng)勵(lì)的推動力
    • C、條件的支持力
    • D、內(nèi)部吸引力

    下列不屬于組織行為學(xué)研究范疇的是

    • A、組織學(xué)習(xí)
    • B、組織結(jié)構(gòu)
    • C、組織發(fā)展
    • D、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

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